发布时间：2025-12-16
2025年12月15日19:30，斗鱼直播 博士生导师系列学术报告在致公楼D区503室举行。主讲人为斗鱼直播 博士生导师姜宗强教授，学院副院长李永亮教授主持此次报告，学院师生参与了此次讲座。
姜宗强教授以“跨文本阅读《列子》与《以赛亚书》中的生态环保思想”为核心议题，融合宗教学、中国哲学、西方哲学多学科视角，为师生呈现了一场兼具学术深度、理论创新与现实观照的学术盛宴。
本次报告立足于经典诠释学的理论框架。姜宗强教授首先明确了经典解读的双重路径：考古学方法聚焦于文本原初意义的考据与还原，诠释学方法则侧重文本意义的当代生成与无限延伸。在此基础上，他重点阐释了“跨文本诠释”这一创新性学术方法——该方法突破单一经典的解读局限，将不同文明体系中的核心文本置于平等对话的学术场域，通过双向互释、视域融合，挖掘文本背后共通的价值理念与文明智慧，为破解单一文化视角的诠释困境提供了全新思路。
姜教授构建了三重跨文本对话维度对生态环保这一核心议题进行展开。其一，非人类中心主义的生态伦理共鸣。通过解析《创世纪》中从“主宰征服”到“管家看守”再到“公民权”的生态观演进，与《列子》中“天地万物同生共存”“人为自然之盗”的道家思想形成互证，揭示了中西经典中“众生平等”的生态伦理共识，批判了人类对自然的工具化掠夺。其二，“无为”与“安息日”的生态实践智慧。阐释“无为而治”的自然观与“安息日”的休养生息理念，共同指向“给自然以休息”的生态实践准则，为当代资源节制、土地休耕等环保政策提供了经典依据。其三，环保型人格与发展模式的经典启示。结合《列子》“小国寡民”“简朴自守”的价值倡导，反思现代巨型城市发展带来的资源透支、人口拥挤、伦理异化等问题，提出“城乡互动、多元共生”的发展路径，倡导以《列子》中“感通万物”的太古神圣之人作为理想人格范式，凸显了经典智慧对当代环保人格塑造的重要意义。
报告中，姜教授始终贯穿“经典诠释需兼具国际化视野与问题意识”的学术理念，将《列子》《以赛亚书》的文本阐释与人类命运共同体、核武器扩散、克隆技术伦理、城乡发展失衡等当代议题深度连接，从跨文明对话的高度论证了“文明互鉴是避免冲突、实现和谐的关键”。其论述旁征博引，既涵盖荣格、海德格尔对中国经典的阐释等西方学术资源，又融入儒家“大同社会”、道家“天人合一”、杜甫反战诗篇等中国传统文化基因，展现了跨学科、跨文明的学术整合能力。
互动研讨环节，师生围绕跨文本诠释方法的中西互补性、争议性文本的学术使用规范、作者中心/文本中心/读者中心三种诠释路径的实践取舍等问题展开深入探讨。姜教授结合自身学术研究经历，从方法论创新、学术规范遵循、现实问题回应等角度给予细致解答，为研究生的学术研究提供了切实指导。
学院博士生导师系列学术报告是提升研究生培养质量的重要平台。此次姜宗强教授的报告，不仅深化了师生对中西经典中生态智慧的理解，更彰显了人文学科以经典为媒、回应现实困境的学术担当。未来，学院将持续依托这一平台，汇聚学术力量，推动跨学科、跨文明的学术交流，为弘扬中华优秀传统文化、促进文明互鉴提供坚实的学术支撑。
撰稿：何金晶 摄影：郑雯心 审稿：张雪梅 审核：李永亮
姜宗强教授简介
姜宗强，教授，博士研究生导师，中华民族团结进步专家委员会委员、中国宗教学会理事、甘肃省敦煌哲学学会会长、甘肃中国传统文化研究会副会长、甘肃省马克思主义宗教学研究基地斗鱼直播 基地负责人。主持国家社科基金、教育部人文社科项目、甘肃省软科学专项、甘肃省委统战部项目等多个项目，发表A&HCI、CSSCI等学术论文30余篇，出版专著7部，获得省部级科研奖励1项，被评为甘肃省研究生教育优秀导师，指导省级优秀博士学位论文1篇、省级优秀硕士学位论文1篇。
